Evrim ve Bitmeyen Kapışma…
“Evrim,
modern biyolojinin temel taşıdır. Basit bir hipotez değil çok çeşitli alanlarda
sürdürülen uygulamaların temelini oluşturan veya bunlara ilham kaynağı olmuş
bir kuramdır.”
Kuram: Bilimsel bilginin en güvenilir, titiz ve kapsamlı bir biçimidir.
Evrim olgusunu açıklama yolunda bu kurama seçenek sayılabilecek/çürütebilecek başka bir kuram da bugüne kadar ortaya atılmış değildir.
Din ile
bilim her dönemde açıktan/üstü örtülü çatışırlar. Din/Teolojik bakış açısı
inanç temelli hareket ederken, ’Yaradılış ve Akıllı Tasarım’ savlarını Evrim
kuramına karşı öne sürerler. Politik/iktidar/güç desteği bularak, Evrim
kuramını, kuşkulu/bilimsel olmadığı görüşüyle okullarda eğitimini yasaklamaya
kadar işi götürürler. (S.Arabistan ve Türkiye)
Yaşamın milyarlarca yıl önceye dayandığı
konusunda, bilimin artık en ufak bir kuşkusu yoktur. Evrenin yaşı 13.5 milyar,
dünyanın yaşı ise 4.5 milyar yıl civarındadır. Günümüz modern insanının (Homo
Sapiens) yaklaşık 100 bin yıllık geçmişi olduğu bilinmektedir. İnsanlığın
bilinen /kaydedilen tarihi ise 6000 yıldır. Fizik-Kimya-Biyoloji gelişim
silsilesi olan Evrimin ardından tarihin akışını (Bilişsel-Tarım-bilimsel Devrim) 3 önemli devrim şekillendirir.
Genetik biliminin temel kavramları: ‘Varyasyon/Mutasyon/Modifikasyon’ ile Evrimin temel iki süreci: ‘Doğal Seleksiyon ve Genetik Sürüklenme’ birbirini tamamlarlar.
“Evrim,
eğitim müfredatından 2017 yılında çıkarılır ve ‘Değerler eğitimi’ müfredatta
milli eğitim sisteminde yerini alır. Evrim kuramı eğitiminin kaldırılması,
Evrimin yasaklanması yetmez, Bilim/fen derslerinin kısaltılıp Din eğitimi
içerikli derslerin sayısının artırılması yetmeyecek, bu derslerin haricinde
anaokulundan tüm eğitim sistemine ‘milli ve yerli’ değerlerin aksatılmadan
verilerek, çocukların/gençlerin bu çerçevede tam formatlanması için ihmal
edilemez bir gereklilikti.”
“Türkiye’de çok küçük yaşlarda başlayan inanılmaz bir dindarlaştırma/ muhafazakarlaştırma politikası eğitim alanında yoğun bir biçimde uygulanmaktadır.”Sonrası üzücü anket sonuçları (PISA Testi-15 yaş başarısı-2016):
Türkiye 72 ülke arasında Bilimde 52. Sırada, Matematikte 49. Sırada,Kendi dilinde/Türkçe okuduğunu anlamada 50. Sırada!”
“Bilimin/özgür
düşüncenin aydınlattığı yol dışındaki tüm yol/yöntem arayışlarının her
seferinde ülkeyi çok olumsuz noktalara taşıdığı defalarca kanıtlanmıştır.
Ülkenin kurumları, bugünü/geleceği, Cemaatlara/inanışlara teslim edilemeyecek
kadar önemlidir.”
“Tüm
objektif kanıtlara karşın, bilgiye/olgulara ısrarla sırtını dönen
inatçı/örgütlü kör cehalete karşı, bilim, henüz bir çözüm bulamadı ne yazık
ki!”
(“Evrim ve Bitmeyen Kapışma”, Siyah-Beyaz Yay., İst. 2018)
-------------------------------
Eğitimde Çöküş…
"İktidar partisinin
toplumu dönüştürmek mücadelesinde el attığı en önemli konu başlıklarından
birisi de eğitim olmuştur.”
“Evrim kuramının kuşkulu olduğu,
bilimsel olmadığı görüşüyle okullarda eğitiminin yasaklandığı iki ülke S.
Arabistan ve Türkiye.”
“Osmanlının yıkılış sebebinin de
batılılaşma ve İslam’dan uzaklaşma olduğuna inandırılan bu kitlenin sürekli
genişletilmesi iktidarlarının devamı için zaruri görüldü. Ve kamu kaynakları
harcanarak sosyal yardım/taşeronluk/küçük ihalelerle ikna sürecinde
etkili/başarılı olundu.”
“İktidarlarını yitirmemek için yapmayacakları
şey yok. Toplumsal ayrıştırma/baskıcı yöntemler, inanç istismarı ne gerekiyorsa
onu yapıyorlar. Ülkenin birçok önemli kazanımı, bu amaca -kendi iktidarlarının
sürmesi- feda edilir noktaya gelinmiştir.”
"Atatürk’ün kurduğu
laik Cumhuriyet’in bugün fiilen bir tür İslami Cumhuriyet’e dönüşme yolunda
olduğu. Toplumda dini bakış önemli ölçüde egemen hale getirildi, kişisel hak ve
özgürlüklerin neredeyse bitirildi. Halkın önemli kısmının sorunlara
duyarsızlığı ve toplumsal unutkanlık, toplumu çağ dışı yöne doğru dönüştürmeye
çalışanların ekmeğine yağ sürmektedir."
"Laik Cumhuriyet
karşıtı bir karşı devrim başlatıldı ve bu devam ediyor."
"Bu karanlık
günlerden yarınlara umut taşımanın herkesin sorumluluğunda olduğu gerçeğini
kavramış olmamız gerekiyor."
“Ülkenin her bakımdan saygınlığını kazanması,
güçlü ve itibarlı devletler ligine çıkması, Cumhuriyet’in fabrika ayarlarına
dönmekle, yani laik bilimsel eğitimle mümkün olacaktır. Bunun dışındaki
diyalektiğe ve tarihin akışına ters nitelikteki tüm politikalar dönemsel
beyhude çabalardan ileri gidemeyecektir.”
(“Eğitimde Çöküş”, Destek Yayınları, İstanbul 2019)
------------------------------------------
Yusuf FİDAN (1979-1987); Kolej Platformu
öncülüğünde gerçekleştirilen 100. yıl etkinlikleri kapsamında 27-29 Ekim
2019’da gerçekleştirilen Milli Mücadele yolculuğumuzda
(Ankara-Polatlı-Eskişehir-Kütahya-Afyon-Ankara-Anıtkabir) birebir tanıştığım ve
tanımaktan gurur duyduğum, toplumsal sorumluluk/duyarlılık noktasında, sosyal-medya
platformlarının tamamında varolan:
Yurt Gazetesi ve
toplumsal.com.tr haber sitesinde güncel-politik köşe yazıları yazan (http://yurtgazetesi.com.tr /
http://toplumsal.com.tr / https://yusuffidan.com/aklın
yolu)
ve zaman zaman Tv stüdyolarında canlı yayınlarla
toplumu bilinçlendirme çabasına tanık olduğumuz, üretken bir yazar.
Olmazsa olmazımız: EĞİTİM...
“Evrim ve Bitmeyen Kapışma” kitabı ile "Eğitimde Çöküş" kitabını okurken, ama bir çırpıda değil, tabiki sindire sindire vede sayfalarını çizerken,
Özellikle Evrim gibi zor/kapsamlı bir alandan -bir
uzman edasıyla- başarıyla çıkış yaptığını gözlüyorum.
“Bu
ülkeyi güneşli ve umutlu günlere bilimin ışığı taşıyacak, örgütlü kör cehalet
değil” diyerek bugünlere ışık tutmaya çalışırken, geleceğe umut
aşılamaya çabalıyor.
Tarihten günümüze eğitimde gelinen/getirilen noktayı
aktarırken,
-vurgulama/tespit/değerlendirmeler-
Ne yapmalı/çözüm önerilerini de ortaya koyması
yüreklice,
Araştırma/incelemeye dayalı,
Akademik bir titizlikle hazırlanmış nitelikli bir
çalışma;
Emeğine/yüreğine/beynine sağlık.
Çalışmalarında başarı ve kolaylıklar dileğiyle...
Sağlıkla/sağlıcakla ve üretkenliğinle
kal.
Sevgili Kardeşim Yusuf
FİDAN…
(7.7. 2023)
Remzi KOÇÖZ
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder